西熊本校

先日、小学生の生徒の音読を聞いていて、思わず嬉しくなったことがありました。

以前のその子は、音読があまり得意ではありませんでした。

文章を読むことに慣れておらず、声に出して読むことにも少し苦手意識がありました。

読むということは、ただ文字を声に出せばいいわけではありません。

どこで区切るのか。

どんな気持ちで読むのか。

文章の内容を理解しながら読む必要があります。

だからこそ、苦手な子にとっては意外と難しいものです。

そんな姿を見ていたので、久しぶりに聞いた音読には驚きました。

一文一文をしっかり読めている。

以前よりも声が出ている。

文章の意味を考えながら読んでいることが伝わってくる。

「上手になったね。」

思わずそう声をかけました。

すると本人は、少し照れくさそうな表情をしていました。

きっと本人にとっては、特別なことをしたつもりはなかったのかもしれません。

毎日の宿題。

少しずつの練習。

何度も文章を読む経験。

その積み重ねが、いつの間にか大きな変化になっていたのです。

私たちは、勉強の成果というと、どうしてもテストの点数や成績で判断しがちです。

もちろん、それも大切です。

でも、子どもたちの成長は、数字になる前に表れることがあります。

以前はできなかったことが、できるようになる。

苦手だったことに、少しずつ向き合えるようになる。

その小さな変化こそが、大きな成長の始まりなのだと思います。

音読は、国語の力を伸ばすための大切な学習方法の一つです。

文章を読む力。

言葉を理解する力。

自分の考えを表現する力。

すべての学習の土台になる力につながっています。

でも、もう一つ大切なことがあります。

それは、

「自分はできるようになった。」

という実感を持てることです。

最初は苦手だったことでも、続ければ変わる。

昨日できなかったことが、今日できるようになる。

その経験は、次の挑戦への自信になります。

今回、音読を聞かせてくれた生徒を見ながら、改めて感じました。

子どもの成長は、ある日突然やってくるように見えます。

でも本当は、毎日の小さな積み重ねの先にあります。

私たちは、その「いつの間にかできるようになった瞬間」を見逃さず、一緒に喜べる存在でありたいと思っています。