宮崎県の
保護者の皆さまからの
口コミ・評判
現在、宮崎県の個別指導Axisは、宮崎市を中心に3校あります。 一人ひとりの学習状況や目標に合わせて提案する個人別のカリキュラムは、多くの保護者からの支持を受けています。 また、生徒や保護者との密なコミュニケーションを重視し、質問や相談に積極的に応える姿勢も高く評価されています。 ここでは「お客様アンケート」より、宮崎の個別指導Axisに寄せられた声を一部ご紹介します。
「WAOお客様アンケート」より
宮崎県の個別指導Axisに寄せられた声の一部をご紹介！
学習への要望にすぐに対応して頂けました。
高校の授業でついていけてない科目があることを伝えたところ、すぐに対応して頂けました。数回受講後に、「なんかわかってきた！」と安心した表情で子どもが報告してきました。とてもありがたかったです。
効率よく学習できました。
能力・志望校に応じた指導で効率よく学習でき学力があがりました。
成績が上がりました。
「成績が右肩上がりでスゴいね！」と中学の担任の先生に褒められました。いつもわかりやすいご指導、ありがとうございます。
子どもに合わせた学習提案。
子どもの学力に合わせて、親が希望する学習内容を考慮しながら提案して頂き大変助かっています。10分も机に向かえなかったのが、１時間は頑張れるようになりました。
宮崎県の
先輩たちの受験体験記
- 九州大学
- 文学部
- 弓削 萌乃さん
- 出身高校：宮崎西高等学校
- 出身校舎： 個別指導Axis 橘通校
優しい先生たち
アクシスの先生たちは、いつもとても優しく接してくださいました。
私は模範的な生徒というわけではなかったので、学校の職員室が少し苦手でしたが、アクシスでは些細なことでもすぐに質問することができました。特に数学では、一度解いた問題が解けないことがあっても、先生は何度も根気強く解法を解説してくれました。そのおかげで、自力で解けるようになっただけでなく、速く正確に答案を作れるようになりました。学校生活の話も聞いてくださり、ストレスをため込まずに受験生活を送れました。
前期試験では不合格になりましたが、お世話になったアクシスの先生たちに何とか合格報告がしたいという強い気持ちで、後期試験まで頑張ることができました。
- 九州産業大学
- 建築都市工学部
- 岩切 舞さん
- 出身高校：宮崎工業高等学校
- 出身校舎： 個別指導Axis 大塚校
楽しく学べる
人見知りだった私でも、指導者の方が気さくにたくさん話しかけてくださったので、とても楽しく学ぶことができました。１対２の個別授業だけではなく、映像授業の先生の授業も面白く、尚且つわかりやすかったです。
また、自習室は１人１人の机が仕切られていて、とても集中しやすい空間でした。
分からないところが少しでもあれば、先生がわかりやすく何度も教えてくださり、苦手なところも少しずつ克服できたと思います。
- 佐賀大学
- 医学部
- M.S.さん
- 出身高校：宮崎学園高等学校
- 出身校舎： 個別指導Axis 大塚校
雰囲気大事
Axisに通う前に、別の塾に通っていましたが、塾に行くことが嫌でやる気もありませんでした。
しかし、Axisは自分から何だかんだ「行こう」という気持ちになれました。
その理由は、雰囲気だと思います。
Axisの先生方は、優しくて面白い人ばかりです。
私を担当してくれた先生だけでなく、それ以外も殆どの先生と仲が良く、質問や学校であったことなどの話をたくさん聞いてもらえました。
そんな先生達が多かったからこそ、高３になって毎日夜遅くまで残ることが苦にならなかったと思います。
受講していた数学と化学は最後まで苦手でしたが、悪い点数を１度も取ることなく高３まで頑張れたのは先生達の影響が大きいです。
- 別府大学
- 文学部
- Y.Mさん
- 出身高校：宮崎南高等学校
- 出身校舎： 個別指導Axis 橘通校
先生と仲間との日々
Axisに通うなかで大きかった存在は、僕に一緒に塾に行こうと誘ってくれた友人と、２人の先生です。
１人目の先生はとても優しく、親近感を持って接してくれて、尚且つ英語の授業はわかりやすく、楽しみながら授業を受けることが出来ました。
２人目の先生も同じくとてもいい方で、色々な話も聞いてくださって大変お世話になりました。
そして、友人とはお互いに励ましあって、共に高めあうことが出来ました。
皆さん、ありがとうございました。
- 宮崎公立大学
- 人文学部
- H.Yさん
- 出身高校：宮崎東高等学校
- 出身校舎： 個別指導Axis 橘通校
Axisで勉強できて良かった。
私はAxisオンラインで授業を受けて、自習をして帰宅するサイクルをしていました。受験のノウハウはほとんどAxisの先生から教えてもらったり、自分が何か不安な事があればすぐに話を聞いてくれたりして、大学合格できたのは、このAxisのおかげだと思っています。
オンラインでの受講でしたが、授業後には履歴が残るので、いつでも授業内容を振り返ることができます。私自身、自習の際とても役に立ちました。自習室もとても静かで、皆が真面目に取り組んでいるので、サボろうという気が起こらず、とてもモチベーション維持ができました。
- 宮崎大宮高等学校
- 普通科
- 管田 有莉さん
- 出身校舎： 個別指導Axis 橘通校
- 入会時期：中学2年6月
分からないことを、すぐ聞ける！
授業では、自分が分かっているようで分かっていなかったことを質問することで、しっかりと理解できるようになりました。テキストの様々な問題を解くことで、様々な系統の問題に対応できるようになっていきました。
また、先生と気軽に話すことができ、受験に対して不安を感じていたときに親身に相談にのってくれたのが嬉しかったです。入試本番で数学で失敗してしまって、とても不安になったときも、「大丈夫だ」と励まし続けてくれたので、少し安心することができました。高校進学後のことも教えてもらったので、そこに向けて、勉強のペースも維持することができています。
- 宮崎西高等学校
- 普通科
- 切尾 美月さん
- 出身校舎： 個別指導Axis 橘通校
- 入会時期：中学3年4月
アクシスの良いところ
まず、気軽に話しかけやすい先生が多いです。
授業が始まるまで世間話などをしてくれるので、リラックスして落ち着いて勉強を始めることができました。特に、大学生の先生たちは、話が合うことが多く、授業を受けるのが嫌だったことがありません。そして、その先生たちがコツを教えてくれるので、それを生かして成績を伸ばすことができました。
自習室は静かで、それぞれの座席に仕切りがあるので、自分の世界に入って集中することができます。家で勉強するより、この自習室を利用して勉強すると、内容がしっかり頭に入ってきます。
あと、食事ができるスペースがあるので、少しお腹が空いても勉強を続けることができます。
- 宮崎北高等学校
- 普通科
- 八田 勇希さん
- 出身校舎： 個別指導Axis 橘通校
- 入会時期：中学2年3月
個別指導ならではの強み
小学生の頃、自分は集団で学習する塾に通っていました。そこでは、勉強を目的とするより、友達と会うためという目的で通っている人たちが多く、いつもザワザワしていて、勉強に集中できなかったことを覚えています。だから、今度は個別指導の塾を選ぼうと考えていました。アクシスは、「１対１」「１対２」という形での指導を行っていて、集団で学習していた頃よりも理解できるようになりました。また、先生との距離も近く、自分の個人的な悩みも話すことができて、精神的な面でも良い環境でした。個別指導ならではの特色を生かしているアクシスに通えてよかったと思っています。
- 宮崎大宮高等学校
- 普通科
- R.Uさん
- 出身校舎： 個別指導Axis 橘通校
- 入会時期：中学3年8月
距離の近さ
先生との距離が近いことが、個別指導Axisの一番の魅力だと思います。距離が近いので、自分が不安だと思うことを話せたり、分からないことを気軽に聞くことができました。Axisに入る前は数学に少し苦手意識がありましたが、回を重ね問題をたくさん解くうちに苦手意識を無くすことができました。また自分のテストの結果から、良いポイントや悪いポイントを指摘してくれるので、次のテストへの改善点を見つけてからテスト勉強に励むことができました。
私はこの個別指導Axisに３年生の時に入りましたが、ここで過ごした約１年間はとても内容の濃いものであり、自分を更に成長させることができました。
- 鵬翔高等学校
- 特進英数科・特別進学コース
- S.Nさん
- 出身校舎： 個別指導Axis 橘通校
- 入会時期：中学3年8月
苦手な単元を効率的に克服できた！
アクシスに通ってよかったことは、苦手な単元を効率的に克服できたことです。アクシスに通い始める前は、自分で時間をかけて参考書を見ても、苦手な単元はあまり理解できず、結局分からないまま終わってしまうことがありました。しかし、アクシスに通い始めてからは、３年生の範囲だけでなく、1・2年生の範囲で苦手だった単元も、先生が教えてくださり、効率的に克服していくことができました。特に、テストでの出題率が高い平方根や二次方程式の単元をきちんと理解して、確実に点数を取れるようになったのは、本当に良かったと思っています。
- 日向学院中学校
- I.Mさん
- 出身校舎： 個別指導Axis 橘通校
- 入会時期：小学4年3月
苦手なところがスラスラ解けるようになった！
私は国語の物語文が苦手でしたが、先生から「その人物の行動やセリフの中にヒントがある」と教えてもらいました。それをもとに解いてみると、簡単に分かるようになりました。
保護者の皆さまも
安心のポイント
通っていただくことを目指してまいります。
子どもが先生方の話をしてくれます。
ご指導いただいている先生方の話をよくしてくれます。