学力検査では、中学校で習ったことをどれだけ理解しているかが試されます。最近は、知識だけでなく「思考力・判断力・表現力」が重視され、「資料の読み取り」や「自分の考えや結果に至った理由を述べる」といった、覚えた知識を活用する問題が多くなっています。こうした入試問題の出題傾向を知っておくことで、受験勉強で必要な対策がわかります。
英語
2026年度／令和8年度
出題傾向
令和8年度のA問題は文法1題・読解2題、B問題は読解2題と英作文、C問題は大問6題構成です。A・Bの読解ではスピーチや対話文が中心で、Cは科学や環境など多様なテーマの長文が出題されます。英作文は、Aが5語程度、Bが条件付きで20語程度、Cは文字数制限のない自由英作文です。リスニングはA・Bでイラスト等を選択する問題、Cでは全て英語で放送され、放送内容をもとに計画案の理由や詳細を英語で記述する問題が出題されています。
対策のポイント
長文読解は速く正確に！
長文読解の配点が高く、B問題では約950語の英文を読むなど語数が増加傾向にあります。過去問を活用し、正確かつ速く情報を処理する「スピード勝負」の練習が不可欠です。また、C問題の英作文では「協力」などの抽象的なテーマに対し、自身の経験を交えて論理的に記述する力が求められます。
リスニングは日頃から！
リスニングでは5W1Hの疑問詞や基本会話表現の正確な聞き取りが重要です（C問題では英問英答や英作文形式も出題）。日頃から教科書や過去問の音声を利用し、スクリプトと照らし合わせながら会話や発表形式の英文を「聴く」ことに慣れ、聞いた情報を素早く整理し要約する練習を積み重ねていきましょう。
過去4年間の出題実績
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| 分野 | 出題内容 | 2023年 | 2024年 | 2025年 | 2026年 |
|---|---|---|---|---|---|
| リスニング | 正しい答えを選ぶ | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ |
| 絵や地図を使う | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| メモ・グラフ・表を完成する | − | − | − | − | |
| 日本語[英語]で答える | ◯ | ◯ | ◯ | − | |
| 自分の考えを英語で書く | − | − | − | − | |
| 発音・アクセント | 発音・アクセント | − | − | − | − |
| くぎり・強勢・抑揚 | − | − | − | − | |
| 読解 | 英文和訳（記述） | − | − | − | − |
| 脱文挿入 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 内容吟味 | − | − | − | ◯ | |
| 要旨把握 | − | − | − | − | |
| 語句解釈 | − | − | − | − | |
| 語句補充・選択 | − | − | − | ◯ | |
| 段落・文整序 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 指示語 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 会話文 | − | − | − | ◯ | |
| 文法・英作文 | 和文英訳 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ |
| 単語の穴埋め | − | − | − | − | |
| 語句補充・選択 | ◯ | ◯ | ◯ | − | |
| 語句整序 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 正誤問題 | − | − | − | − | |
| 言い換え・書き換え | − | − | − | − | |
| 英問英答 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 条件英作文 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 自由英作文 | − | − | − | − |
過去4年間の出題数
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| 出題形式 | 2023年 | 2024年 | 2025年 | 2026年 |
|---|---|---|---|---|
| 大問数 | 4/4/8 | 4/4/8 | 4/3/6 | 3/3/6 |
| 小問数 | 34/29/34 | 34/29/34 | 26/21/26 | 25/20/26 |
| リスニング | 8 | 8 | 8 | 8 |
| 英作文 | 4/4/1 | 4/4/1 | 4/4/1 | 4/4/1 |
数学
2026年度／令和8年度
出題傾向
A・B問題は大問4つの構成で、「小問・中問集合、一次関数の利用、平面・空間図形」です。C問題は大問3つの構成で、「小問集合、平面図形、空間図形」となっています。 各大問1の小問集合では、計算問題、方程式、確率、データの活用（標本調査など）が幅広く出題されます。また、A・B問題の大問3では「レンタル料金」など身近な事象を一次関数を用いて解決する問題が定着しています。C問題は小問集合の段階から複雑な条件処理が求められ、後半の図形問題では三平方の定理などを駆使した高度な思考力が問われます。いずれの難易度でも、途中の式や求め方を記述する設問が必ず1題含まれる点も特徴です。
対策のポイント
A・B問題では、大問3・4にかける時間を確保する！
A・B問題では、前半の小問集合（大問1・2）を速く正確に処理し、後半の関数や図形の問題に十分な時間を残すことが重要です。そのためには、学校で習う各単元の基本解法を完璧にしておく必要があります。また、後半の関数問題は身近なテーマを数学的に読み解く力が、図形問題では複雑な条件から合同を証明したり長さを求めたりする力が必要です。文章量も多いため、問題の意図を素早くつかむための演習を数多くこなしましょう。
C問題では、解ける問題を見極めて時間を割く！
C問題は計算量が多く内容も難解なため、数学が得意な生徒でも時間内にすべてを解き切るのは至難の業です。大問1の小問集合では、標本調査や確率など多様な分野から出題されるため、素早く正確に処理して確実な得点源にする必要があります。後半の関数や図形問題は、通常の教材レベルをはるかに超える複雑な設定です。過去問や発展レベルの対策問題に繰り返し取り組み、自分が確実に「解ける問題」を見極め、そこに時間を集中させる戦略的な訓練を行いましょう。
過去4年間の出題実績
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| 分野 | 出題内容 | 2023年 | 2024年 | 2025年 | 2026年 |
|---|---|---|---|---|---|
| 数と式 | 正負の数 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ |
| 文字式 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 方程式・不等式 | ◯ | − | − | ◯ | |
| 式の計算 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 連立方程式 | ◯ | ◯ | ◯ | − | |
| 平方根 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 多項式 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 2次方程式 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 関数 | 比例と反比例 | − | ◯ | ◯ | ◯ |
| 1次関数 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 関数 y ＝ ax2 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 図形 | 平面図形 | − | − | ◯ | ◯ |
| 空間図形 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 平面図形と平行線の性質 | − | − | − | ◯ | |
| 図形の合同 | − | − | − | − | |
| 図形の相似 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 円周角と中心角 | ◯ | − | ◯ | − | |
| 三平方の定理 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| データの活用 | データの分布・比較 | − | ◯ | − | ◯ |
| 確率 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 標本調査 | − | − | ◯ | ◯ |
過去4年間の出題数
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| 出題形式 | 2023年 | 2024年 | 2025年 | 2026年 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 大問数 | 4/4/3 | 4/4/3 | 4/4/3 | 4/4/3 | |
| 小問数 | 24/23/17 | 27/24/17 | 24/24/17 | 24/23/17 | |
| 記述問題 | 図形の証明（説明） | 0/1/1 | 0/1/1 | 0/1/1 | 0/1/1 |
| その他の説明・証明など | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 立式・解法の過程の記述 | 1/1/1 | 1/1/1 | 1/1/1 | 1/1/1 | |
| 作図（図形） | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 作図（グラフ） | 0 | 0 | 0 | 0 | |
国語
2026年度／令和8年度
出題傾向
構成は大問５つで、知識問題（漢字・文法等）１題、論説文等の現代文読解が２題、古文１題、作文１題です。Ａ・Ｂ・Ｃ問題共通で漢字や説明を求める記述問題が頻出します。漢字の「読み」「書き」共に中学生までに習う範囲が基本ですが、今年度は文法や引用のルール等、実用的な知識も問われました。作文は全レベルで必出であり、Ａ問題１８０字、Ｂ問題２６０字、Ｃ問題３００字以内です。Ｂ問題は条件に基づく実用的な文章作成、Ｃ問題は抽象的なテーマに対し自身の考えを論理的に述べる形式で、表現力が求められます。
対策のポイント
大意・説明の記述問題に慣れる！
記述問題が多いため、筆者の考えを的確にまとめる練習が必要です。本文中の言葉を用いて要約する力を養いましょう。特にＣ問題は抽象度が高く、記述の配点も高いため難関です。指示語や接続語に注意して論理構成を把握し、速く正確に読む訓練を積み重ねることが重要です。また、実用的知識への対策も行いましょう。
C問題は特に！日頃から時間を意識した訓練を！
受験予定のレベル（Ａ・Ｂ・Ｃ問題）を早期に把握しましょう。難易度によって作文の字数や課される条件が大きく異なります。短い試験時間内に、３つの読解問題と字数の多い作文を完成させる処理能力が不可欠です。本番で焦らないよう、日頃から制限時間を設けて過去問を解き、読むスピードと書くスピードを鍛えましょう。
過去4年間の出題実績
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| 分野 | 出題内容 | 2023年 | 2024年 | 2025年 | 2026年 |
|---|---|---|---|---|---|
| 漢字・語句 | 漢字（読み・書き・筆順・画数・部首） | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ |
| 熟語（三字熟語・四字熟語） | − | ◯ | − | − | |
| 語句（ことわざ・慣用句） | − | − | ◯ | ◯ | |
| 文法 | 文と文節 | − | − | − | ◯ |
| 品詞・用法 | ◯ | ◯ | − | ◯ | |
| 敬語、その他 | − | − | ◯ | ◯ | |
| 表現・情報 | グラフ・図表の読み取り | ◯ | ◯ | ◯ | − |
| 話し合い | − | − | − | − | |
| 伝え方の工夫 | − | − | − | − | |
| 課題作文 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 聞き取り問題 | − | − | − | − | |
| 文学史 | 文学史 | − | − | − | − |
| 現代文（読解） | 主題・表題 | − | − | − | ◯ |
| 大意・要旨 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 情景・心情 | − | − | − | − | |
| 内容吟味 | ◯ | ◯ | ◯ | − | |
| 文脈把握 | ◯ | ◯ | ◯ | − | |
| 段落・文章構成 | − | − | − | − | |
| 指示語 | − | − | − | − | |
| 接続語 | − | − | − | − | |
| 脱文・脱語補充 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 古典 | 古文のかなづかい・古語 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ |
| 古文の会話・主語 | − | − | − | ◯ | |
| 古文の展開 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 漢文・漢詩 | ◯ | − | − | − | |
| 文章のジャンル | 論説文・説明文 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ |
| 記録文・報告文 | − | − | − | − | |
| 小説・伝記 | − | − | − | − | |
| 随筆・紀行・日記 | ◯ | ◯ | − | − | |
| 詩 | − | − | − | − | |
| 和歌（短歌） | − | − | − | − | |
| 俳句・川柳 | − | − | − | − | |
| 古文 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 漢文・漢詩 | ◯ | − | − | − |
過去4年間の出題数
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| 出題形式 | 2023年 | 2024年 | 2025年 | 2026年 |
|---|---|---|---|---|
| 大問数 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 小問数 | 25/23/20 | 25/22/19 | 24/23/20 | 24/23/21 |
| 記号解答 | 6/7/6 | 9/8/9 | 7/5/7 | 7/9/10 |
| 記述式解答（漢字の読み書きも含む） | 19/16/14 | 16/14/10 | 17/18/13 | 17/14/11 |
理科
2026年度／令和8年度
出題傾向
令和8年度の理科は、例年通り小問集合のない大問4問構成で、物理・化学・生物・地学から均等に出題されました。全大問が実験や観察、対話文を用いた長文形式の総合問題であり、高い読解力が求められます。問題の難易度自体は標準的ですが、今年は特に計算問題が過去数年と比べて増加しており、グラフや表から正確に数値を読み取る情報処理能力が必要です。どの単元からも幅広く出題されるため、苦手分野を作らないことが高得点への鍵となります。
対策のポイント
大問（分野）ごとに出やすい問題が決まっている！
物理は「力と運動」、化学は「水溶液とイオン」、生物は「動植物の体」、地学は「天気の変化」が今年の中心でした。昨年出題されなかった単元が狙われやすい傾向にあります。用語の暗記にとどまらず、実験結果から規則性を見つけ出す演習を積み重ねましょう。
問題量をこなす時間管理が大事！
問題文の長文化に加え、今年は計算問題が8問へと大幅に増加しました。実験の手順や対話文を素早く読み解き、必要なデータを抽出する力が問われます。時間内に解き切るためには、日頃から時間を意識して過去問や長文の実験問題に取り組み、情報処理の速度を上げましょう。
過去4年間の出題実績
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| 分野 | 出題内容 | 2023年 | 2024年 | 2025年 | 2026年 |
|---|---|---|---|---|---|
| 物理 | 力のはたらき | − | − | − | − |
| 光と音 | ◯ | − | − | − | |
| 電流 | − | − | ◯ | − | |
| 電流と磁界 | − | − | − | − | |
| 力のつり合いと合成、分解 | − | ◯ | − | ◯ | |
| 運動の規則性 | − | − | − | ◯ | |
| 仕事とエネルギー | − | ◯ | − | − | |
| 化学 | 物質のすがた | − | − | − | − |
| 水溶液 | − | − | ◯ | − | |
| 状態変化 | ◯ | − | ◯ | − | |
| 物質の成り立ち、原子・分子 | − | − | − | − | |
| 物質の化学変化 | − | − | − | − | |
| 化学変化と物質の質量 | ◯ | − | − | − | |
| 水溶液とイオン、電池とイオン | − | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 化学変化と電池 | − | ◯ | − | − | |
| 生物 | 生物の観察と分類の仕方 | ◯ | ◯ | − | − |
| 生物の体の共通点と相違点 | − | − | − | − | |
| 生物と細胞 | − | − | ◯ | − | |
| 植物の体のつくりと働き | ◯ | − | ◯ | ◯ | |
| 動物の体のつくりと働き | − | ◯ | − | ◯ | |
| 生物の成長とふえ方 | − | − | ◯ | − | |
| 遺伝の規則性と遺伝子 | − | ◯ | ◯ | − | |
| 生物の種類の多様性と進化 | − | − | ◯ | − | |
| 地学 | 身近な地形や地層、岩石の観察 | − | ◯ | − | − |
| 地層の重なりと過去の様子 | − | ◯ | ◯ | − | |
| 火山と地震 | − | − | − | − | |
| 自然の恵みと火山災害・地震災害 | − | − | − | − | |
| 気象観測 | − | − | − | − | |
| 天気の変化 | ◯ | − | ◯ | ◯ | |
| 日本の気象 | − | − | − | ◯ | |
| 自然の恵みと気象災害 | − | − | − | − | |
| 天体の動きと地球の自転・公転 | ◯ | − | ◯ | − | |
| 太陽系と恒星 | − | − | ◯ | − | |
| 分野融合 | エネルギーと物質（物理・化学） | − | − | − | − |
| 自然環境の保全と科学技術の利用（化学・生物） | − | − | − | − | |
| 生物と環境（生物・地学） | − | − | − | − |
過去4年間の出題数
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| 出題形式 | 2023年 | 2024年 | 2025年 | 2026年 |
|---|---|---|---|---|
| 大問数 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 小問数 | 36 | 34 | 33 | 41 |
| 記号解答 | 18 | 18 | 18 | 25 |
| 短文記述 | 3 | 1 | 0 | 3 |
| 計算問題 | 4 | 6 | 5 | 8 |
| 図・グラフ、モデル | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 語句記述 |
社会
2026年度／令和8年度
出題傾向
令和8年度の社会は、大問4問構成で小問数は約44問に及びます。今年度は複数の資料やグラフを比較・分析する読み取り問題が大幅に増加し、難易度は標準からやや難化傾向にあります。地理・歴史・公民をまたいだ融合問題が出題されるほか、初見のデータから社会的背景を推論する高度な思考力が求められます。出題の中心は選択問題ですが、文章記述問題や正確な漢字指定の用語解答も増えているため、日頃からの時間配分を意識した演習が不可欠です。ケアレスミスを防ぎ、複数の知識を関連づける訓練を進めましょう。
対策のポイント
資料を読み取る力をつける！
地理や公民では、複数のグラフや統計表から情報を読み解く問題が必ず出題され、今年度はその比重が急増しました。過去問に多く触れて形式に慣れることが第一歩です。さらに、表面的な数値の変化だけでなく、その背景にある社会的理由や因果関係を自らの言葉で論理的に説明できるよう、情報処理能力を鍛えましょう。
歴史は流れをしっかり理解しよう！
歴史分野は出題範囲が広く、古代から近現代まで網羅的に問われます。単なる用語の一問一答にとどまらず、教科書の史料や年表を活用して時代の大きな流れと因果関係を把握することが重要です。政治と文化の繋がりや、出来事の順番を問う年代並べかえ問題にも対応できるよう、常に歴史の背景を意識して学習しましょう。
過去4年間の出題実績
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| 分野 | 出題内容 | 2023年 | 2024年 | 2025年 | 2026年 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 地理的分野 | 日本の姿 世界の姿 | 地形 | ◯ | − | ◯ | ◯ |
| 気候 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| 人口 | ◯ | − | − | − | ||
| 産業・貿易 | 第一次産業（農林水産業） | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 第二次産業（工業） | ◯ | − | ◯ | ◯ | ||
| 第三次産業（商業・サービス業） | − | − | ◯ | − | ||
| 貿易 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| 地域 | アジア州 | − | − | ◯ | ◯ | |
| ヨーロッパ州 | − | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| アフリカ州 | − | − | − | ◯ | ||
| 南北アメリカ州 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| オセアニア州 | ◯ | − | − | ◯ | ||
| 九州地方、中国・四国地方 | − | ◯ | − | ◯ | ||
| 近畿地方、中部地方 | − | − | − | ◯ | ||
| 関東地方、東北地方、北海道地方 | − | ◯ | − | ◯ | ||
| 歴史的分野 | 日本史 | 平安時代まで | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ |
| 鎌倉・室町時代 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| 戦国・江戸時代 | − | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| 明治時代以降 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| 世界史 | 古代 | − | − | ◯ | ◯ | |
| 中世 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| 近世 | ◯ | − | ◯ | − | ||
| 近・現代 | ◯ | − | ◯ | ◯ | ||
| テーマ史 | 政治・外交史 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | |
| 社会・経済史 | − | − | ◯ | ◯ | ||
| 文化史 | ◯ | − | − | ◯ | ||
| 公民的分野 | 政治 | 現代社会と私たちの生活 | ◯ | − | − | ◯ |
| 個人の尊重と日本国憲法 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| 現代の民主政治、三権分立 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| 地方自治 | ◯ | ◯ | ◯ | ◯ | ||
| 経済 | 消費生活と流通 | − | ◯ | − | − | |
| 企業と生産活動 | − | ◯ | ◯ | − | ||
| 財政、国民生活と福祉 | ◯ | ◯ | − | ◯ | ||
| 国際 | 地球社会と私たち | ◯ | ◯ | − | ◯ | |
| 経済と貿易 | − | − | ◯ | ◯ | ||
| 環境問題 | − | − | ◯ | − | ||
| 時事問題 | ◯ | − | − | ◯ | ||
過去4年間の出題数
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| 出題形式 | 2023年 | 2024年 | 2025年 | 2026年 |
|---|---|---|---|---|
| 大問数 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 小問数 | 38 | 38 | 40 | 44 |
| 記号解答 | 24 | 26 | 25 | 25 |
| 用語記述 | 11 | 10 | 11 | 14 |
| 文章記述 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| 作業・作図 | 0 | 0 | 0 | 0 |