今週実施された各中学校の第1回目の定期テストの 結果が返却されてきており、結果の一部を掲示しました（写真） 90点以上の獲得はどのようなテストであっても簡単ではありません。 本当によくがんばりました！そして、これらの成績を残している生徒に 共通していることは大きく2つあると感じます。 1　自分で決めたことを「やり切って」いること 2　準備に取り掛かる時期が早いこと 「いつ・何を・どのくらい」学習するのか？を早めに計画していく。 それを毎日“淡々と”自分のペースでやり切っていく。 特に社会など範囲が広い科目はテスト範囲が配られてから 計画・準備スタートでは間に合いません。 次のテストは夏休み明け、あるいは11月に実施されます。 次回のテストは今回よりも範囲も広くなり、難易度も高くなります。 ぜひ、早め早めに動いていきましょう。 さて、アクシス将軍野校では、7月1日から夏期講習を開講します。 毎年、夏休みに一気に突き抜けていく生徒さんがいます。 その要因は「一気に」という観点でみると下記一択です。 尋常じゃない多くの「演習量」を確保したから です。テストや模試で結果を出すためには「理解」するだけでは不十分。 「理解」したことが「身に付く」あるいは「忘れられなくなる」まで これでもか、これでもかと問題を解き込んでいく「演習」が絶対必要。 この“泥臭い”プロセスを重ねられる大きなチャンスが夏休み。 今解けない問題はしっかりと向き合って「理解」し「演習」していく。 今解ける問題も更に速く正確に解けるように「演習」していく。 解いた問題の量・数は点数が上げるだけでなく、自信にも繋がります。 点数の目標ばかり気にする前に夏解く問題の量の目標を設定してみる。 それを私達と一緒にやり切って“記憶に残る夏”にしていきませんか？ アクシス将軍野校には、これらを実践できる環境と アナタが取り組む問題もいくらでもあります。 まずは、体験授業をお申込ください。

各高校においては今週末に学校祭がある学校が多く、 アクシスの生徒もその準備を楽しんでいるようです。 そんな中でも来週末は模試を控えていることもあり 学校祭の準備が終わった夕方から自習室で自習をしたり、 授業を受けて自分のペースを崩さずに取り組んでいる生徒も。 どのような状況でもそれを“言い訳”にせず紙一重の積み重ねを 「する」という選択で先で大きく差がつきます。様々な方法で私達は 日々の学習のサポートすることができますので、ぜひ、ご相談ください。 さて、各中学校においては今週中に学校の定期テストが終了します。 「数学98点でした！」　「今までで一番点数良かったです！」 既に返却された生徒の何人かはその結果をこのように 嬉しそうに報告してくれています。 特に1年生は初めての定期テストだったということもあって、 結果が良かった生徒はこちらが感じているよりも ホッとした表情をしていたことが印象的でした。 結果が良かったこともそうですが、私が何よりも嬉しく思っていることが しっかりと自習室で「解き直し＝復習」に取り組んでくれていることでした。 これは先日実施した「定期テスト勉強会」の最後のホームルームの時に 伝えていたことで、復習をすることの意味を理解し、 大切なんだなと思ってくれたからなのだと思います。 しかも1年生が取り組んでくれていることに感動です。。。 そして、生徒に 「どんな間違え方をした？」と私が聞くと 「○○が△△で☆☆だったからです」といったように 細かい部分まで詳細に説明をしてくれます。それはなぜか？ 「テストを受けた感触がまだ記憶に残っているから」 です。これが1週間後となるとどうなるか？ 恐らくここまで詳しく振り返りをすることは出来ないと思います。 だ・か・ら！復習は可能な限りすぐに取り組むことが 自分の中に“インパクトを残す”という意味でとても効果的なのです。 アクシスでは定期テストの振り返りのサポートもしています。 学力アップのタイミングを逃すことなく、復習をしてみませんか？ ご希望の場合は「学習相談」をお申込ください。

昨日（6月22日）は日曜日でしたが、 中学生の定期テスト前だったため、10:00～18:00の日程で 「定期テスト勉強会」を実施しました（写真） 目的はこれまでアタマの中に入れてきた内容がどれだけ定着しているか？ を定期テスト予想問題等を解く事で確認することです。 初めての1年生も全員最後まで“やり切り”ました。 何度も参加している3年生はさすがです。 長時間学習に対する“耐性”が付いてきています。 これから本格的な受験勉強に取り組んでいく“下地”はバッチリ。 自習室もそうですが、周りの環境から受ける影響は大きいと思います。 自宅で集中できない、という方。ぜひ、ご相談ください。 その「定期テスト勉強会」を指導していて感じたこと。それは 「生徒達は読書を習慣としているのだろうか？」 その理由は、問題文を正確に読み取っていないことが原因での 間違いがとても多かったからです。 以前からこのような間違いをする生徒はいました。 ただ“質”が変わってきているように感じます。 数年前までは「記号で答えなくてはならない答えをそのまま書いて不正解」 というような間違いでした。最近は 「300円のノートを5冊買って2000円支払いました。おつりはいくらでしょうか？」 という問題に対して「1500円です」と答えるようなケースが増えてきています。 ん？なぜだ？おつりという言葉を聞いたことのある経験が少ないのか？ それは電子マネーを使うケースが増えているからか？？ と色々と理由を考えてみるのですが、そもそもの原因は 「活字に触れた経験の少なさ」 なのではないか？と。生徒達に実際に聞いても スマホの動画を視聴していることが多いようです。 また、生徒達とのコミュニケーションの中でもこちらが伝えたいことを 以前よりも細かくかみ砕いていかないと伝わらないことが増えた、 と感じるからでもあります。 学びの基本は「知らないことを知る」ことです。 その方法として人から「聞く・教わる」こと等の他に 書物を「読む」ことで得ることができる知識は数多くあります。 読書には語彙力が増えるといった効果もあります。 まとまった時間を確保できる夏休み。ぜひ読書をする時間も 確保していきましょう。