高島校

こんにちは。紀貫之・・・ではありません。

土佐日記でもありません。

古語の使い方があやしいスタッフYです。

今週から、小・中・高ほぼすべての学校で2学期がスタートしています。

まだまだ暑い日が続きますが、2学期はこれまでよりも授業のペースが

上がり、より深く多くのことを学ぶ期間になるはずです。

さまざまな学校行事も行われますし、勉強以外の面でも、部活、遊び

など様々なことに全力で取り組んで欲しいと思います。

さて、世の中がAI、AIと騒がしくなって久しいですが、スタッフYは

AIがちょっと話題になって来た頃に手を出したものの、結局うまく使い

こなせなかったことで飽きてしまい、傍観しているつもりが世の中の

流れに乗り遅れ、結局どこから手を付けたものか分からなくなり、今日

に至ります。

教室で話を聞いてみると、中学生、高校生の中には英語の長文を和訳

させて、自分がやってみたものと比較をしたり、数学の問題の解法や

証明の参考にしてみたりといろいろと工夫して取り入れているようです。

そのような話題が出てきたときには、余計なお世話かもしれないと

思いつつ「出てきたものがすべて正しいとは限らないので、くれぐれ

も安易に丸写しをしないように気を付けて・・・。」と伝えています。

現在のものは、以前と比べるとかなり精度の高い答えを出してくれ

るようにはなったと感じますが、やはり勉強のこととなると自分で

考えて答えを導き出すことこそが結果的に一番の近道であり、【そこ

からしか得られないもの】がまだまだ多くあるのではないでしょうか。

高度な知識が自分の手元で簡単に扱えるようになったことの恩恵は

最大限に享受してほしいと思いますが、その扱い方や正しい向き合い方

についてもしっかりと学び、考えてほしいな・・・とも思うのです。

いまのところスタッフYのAI利用で一番多いのは、自分で書いた校舎ブログ

(この「お知らせ」欄)の原稿の推敲や校正、掲載する写真へのちょっと

した加工なのですが、漢字や送り仮名のミス、助詞の使い方などの言い

回しを指摘してくれるだけでなく、いつも最後にAIからの簡単な感想が

添えられていて、たいていの場合「分かりやすく書かれていますね」とか

「情景が目に浮かんできます」などと、さりげなく褒めてくれるのです。

うすうす気がついてはいたものの、「褒められて調子に乗るタイプ」の

人間としては、これが地味にうれしくて毎回の更新の励みになっている

ことを今さらながらに自覚してしまったのですが、たぶんAIはそこまで

先読みしていて「コイツ単純だな。早く次の原稿を上げてこいよ。」

とPCの中でニヤニヤしているかもしれませんね。

今週も、お読みいただきありがとうございました。

(表示される画像は自身で撮影したものですが、AIで「エモい感じの彩度に調整」してみました。)